九江三中：優質教育品牌是這樣煉成的
——九江三中高考連年獲得大面積豐收探秘
2014年高考成績揭曉，讓三中人頗感欣慰和自豪的是，在優質生源的數量和質量上處于劣勢的情況下，今年又獲得了大面積豐收。且看九江三中近三年高考基本情況：
2012年高考，一本101人，二本268人，體藝一本二本150人，總計418人；文理科600分以上考生15人，其中文科柯麗珍以634分奪得九江市2012年高考最高獎文科殷氏獎。
2013年高考，一本187人，二本375人，體藝一本二本175人，總計550人；理科600分以上13人，其中8人進入全市前50位，全市排名第二。
2014年高考，一本183人，二本363人，體藝一本二本170人，總計533人；理科600分以上16人，590分以上46人；文科一本上線51人，位居全市第二。
九江三中辦學既沒有生源優勢，也沒有底蘊優勢，高考何以能夠連年獲得大面積豐收，在市重點中學中爭得應有地位，成為九江市民心目中的優質教育品牌？帶著這樣的疑問，記者再次走進這所讓人民滿意的省級重點中學。
拼搏是三中人生命的底色
“愛拼才會贏”，這是儒雅的張成卓校長在接受采訪時說的第一句話。
隨著采訪的深入，我明白了：三中人繼承了一筆巨大的精神財富：“拼搏進取，不甘落后；團結奉獻，爭創一流；愛校敬業，追求卓越”的三中精神。其精髓是拼搏。她已內化為三中人的個性品質，是三中人治校辦學的法寶，是三中人永恒的堅守和執著，這種精神也贏得了廣大市民的廣泛認同和普遍贊譽。
班子成員7人，6人在教育教學第一線，4人擔任班主任，起到了很好的示范引領作用。
學校千方百計提升辦學品位，提升教師服務學生的水平。打造特色校園文化——琥珀文化，做好三大工程——首席教師工程、啟明星工程、結對子工程，開展好三大活動——“琥珀杯”教師基本功大賽、琥珀論壇、暑期全員培訓，組織好三大優秀教師評選——“我心目中的好老師”“十佳青年教師”“五個十佳”。
遵循學生認知規律，以基礎知識、基本能力為目標，奠定學生自我探究、自我發展的能力。積極開展教學研究，探索高效課堂，在可能的情況下和范圍內，盡可能多地將解決問題的機會留給學生。
教育的力量在于教師的成長，而教師成長的根本在于深度的內心覺醒。九江三中教師在三中精神的引領下，夙興夜寐，起早貪黑陪伴著學生，并且努力地不斷提高服務學生的水平，近年來，3位教師被評為江西省特級教師，5位教師被評為江西省學科帶頭人，26位教師被授予“江西省骨干教師”稱號；60位教師在九江市一二三園丁工程中被評為“教學明星”“學科帶頭人”“骨干教師”，1人被評為“九江市拔尖技術人才”。多學科教師參加國家級賽課獲一、二等獎，2013年青年教師韋華獲得全國第七屆英語教師賽課一等獎；2014年團委書記熊菁被團中央授予“全國優秀團干”榮譽稱號。
近年來學校也先后獲得“全國和諧校園”“全國藝術教育工作先進單位”“全國教育科研示范學?！薄敖魇∪嗣袢罕姖M意學?！薄熬沤兄懈呖季C合評估優勝單位”等榮譽。
美德是三中人生命的升華
三中人認為，心靈不荒蕪才是教育大道，美德是人生最有價值的資源，是一個人的安身立命之本；學生求學的過程，應該是一個心靈不斷愉悅、精神不斷富足、靈魂不斷升華的過程。
九江三中始終堅持德育為先，以踐行“愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀為主旋律，以“啟迪善良、傳承高貴”為德育基本目標，倡導學生“崇真、尚善、求美、博愛”，努力做真的追尋者、善的傳播者、美的創造者、愛的踐行者，讓學生在德育體驗中逐步實現人格健全、人性美好、人生幸福。
倡導老師做到言傳身教，做一個真善美的示范者、引領者和傳播者，成就學生會做人能做事兩大主題。他們通過主題班會、校園活動、社會實踐、文化渲染、評優評先、宣傳板報等多種德育載體，讓學生在德育體驗中不斷接納自己，讓每個人都自我肯定，不再自卑，從而健全自我、完善自我、強大自我。當學生對任何問題都能坦然面對時，他們就成了最強大、最有力量、最具生命力的人。
個性是三中人生命的追求
在三中人看來，每個學生都是鮮活而不可復制的生命個體，自由幸福地發展是他們的需要，創造一種讓他們自由發展的教育是對生命的關愛和尊重。
辦適合學生發展的教育，進一步凸顯“人文見長，德才至善；文理并進，體藝雙馨”的辦學特色，讓每位學生都能在三中得到個性發展最大化。
優質生源得到了優質發展。如理科魏江南639（718）、張瑜621（700）、趙惜玉614（679）、黃羽中610（679）；文科夏晨欣590（684）、鄒莎莎585（
谷雨詩會給愛好文學的學生提供了展示的平臺。
展現出九江三中學子們良好的文學素養和藝術氣質。九江市作家協會主席蔡勛為三中90后新銳少女作家佐佩出版的《過站不?！芬粫餍?，他在序言中寫道，“在九江市的幾所重點中學里，九江市三中的文學活動向來濃郁，良好的文學藝術氛圍培養出一批批文學新人。九江市三中連續幾屆的‘谷雨詩會’活動，有一個學生的名字被我記住了，她叫扈佐佩?！薄谖磥淼闹袊膲?，會有一顆閃亮的星星屬于九江，這顆星星，名字叫扈佐佩！”
琥珀講壇為學生打開了一扇開闊視野窗口。2013—2014學年度九江三中先后邀請到著名軍事專家尹卓，百家講壇主講嘉賓鮑鵬山，全國知名教育專家、演講家、中國名師名家大講堂首席顧問鄭子岳，全國資深教育大家、原國家基礎教育司司長、國家副總督學王文湛，知名德育專家華林飛、汪志廣等蒞臨琥珀講壇講學。為學生提供了與大家面對面的機會，領略大家的風采，聆聽大家的講述，感悟大家的精神，學生道德情操得到了陶冶，懂得了良知、博愛、崇高、正義、尊嚴和使命，精神世界得到了充實，具有為人類美好而自愿付出的理想，做人做事的品位也得到了提升。
體育藝術節給學生提供了五彩斑斕的舞臺。今年高考，百余人將步入為北京體育大學、上海體育學院、武漢體育學院、中國音樂學院、中國傳媒大學等體育、藝術、傳媒類高等院校。
一學生在畢業感懷中寫道：“三中，你宛如一杯千年的陳釀，即使在我已畢業離去你的今天，于吾心，仍醇香依舊。蝴蝶去向無影蹤，舉杯銷愁意正濃。雖曲終人散，然悠悠迷所留，周公怎曉君已化蝶夢醉三中......”
教育的意義是什么？在九江三中人看來，教育的意義是在于把人的本質引申出來，引申出一個超越自己而站立起來的人，賦予人以更豐富的內涵，使人獲得盡可能全面、充分、自由的發展，使人生活得更美好、更有意義、更有價值；是用拼搏、用美德、用個性讓人的潛能得到淋漓盡致地發揮，讓生命的能量得到充分釋放，獲得一種愉悅身心的成就感。
