最美人間四月天,凝心聚力謀新篇。4月8日下午,初三年級在求賢樓五樓召開初三下學期“四情”分析會,校黨委書記胡文能、校長汪世共等班子成員及年級部主任、班主任和備課組長參加了此次分析會。會議由年級部副主任夏尊興主持。
會上,胡書記從初三年級部的現狀出發,聚焦科學備考,給予了精準細微指導。他指出,在距離初中學業水平考試的70天里,應該從引導學生注意和教師自身注意兩大方面著重發力:
一、引導學生注意
1、基礎題基礎分要全部拿下。老師要牽出領頭羊,重視排頭兵,照顧中下面。引導學生認識到,基礎才是王道,概念乃是根本,以不變應萬變,萬變不離其宗。2、薄弱科薄弱點要錯題重做。引導學生找到拖后腿的學科是哪個學科,拉分的知識點是什么,弱勢題型是什么。3、重習慣重積累會終身受益。比如引導學生做到書寫快速整潔、答題規范有序、筆記重難點突出、堅持鍛煉身體、任務及時完成、時間安排合理、做事認真高效等。4、愛學習愛母校會嘗到甜頭。引導學生對學習產生興趣,意識到人的一生,學習是永不停步的,活到老學到老,學無止境,知識改變命運。讓學生明白母校是越來越好的:老師管理盡心盡責,同伴勤奮好學,家校合作愉快,上級大力支持,學校管理精細人文,教育教學雙贏。
二、教師自身注意
1、課堂紀律課堂效果是日常保證。教師上課要抓住《九江三中教師授課30性》,即從容性、親切性、基礎性、興趣性、嚴謹性、規范性、邏輯性、思維性、思考性、思想性、方法性、互動性、啟發性、合作性、探究性、全面性、銜接性、層次性、整體性、理念性、綜合性、歸納性、抽象性、發散性、適合性、實效性、及時性、預設性、生成性、應變性。2、突出重點破解難點是教師必備。中考必考的當然是重點,可能考也可能不考要老師去引導,去把握;學生望而生畏的難點要去引導,層層去破解,學生錯誤率高的要去破解,區分度高的要去破解。3、適應常態轉變觀念是大勢所趨。教師要認真學習省教育廳最新政策和理念,如《關于做好2022年中考命題工作》,“雙減”如何減負提質增效,中考如何選題命題提分等。 4、拼搏精神團隊力量是三中標簽。三中的精神是拼搏進取,在學業水平考試到來之前,一切都還有轉變;備課組一定要凝聚團隊力量,召集組內老師研究探討專題訓練,分工合作,達到資源共享;老師的課后反思,像小豆腐塊一樣積少成多就能成為小論文,組內分享合作就可以做小課題。
最后,他相信只要大家融合多方面的教育教學指導,就可以鑄就學生,造就自己,成就學校!
會上,校長汪世共結合此次聯考和近期的課后服務練習,指出了后階段最重要的三個明確。
一是目標明確。第一個目標,要保優控流;第二個目標,優等生要磨尖培優。二是重點明確。優等生要更加突出,得到全面發展。三是方法明確。好的方法很重要,教師要做到:一要精,二要面批面改,三要發揮團隊力量,進行學科創新,有針對性,并進行資源分享。最后他強調各學科一定要聚焦核心素養,發揮各學科之長。
會上,副校長李定平還就班主任、備課組、教師、級部和蹲點領導五個方面的工作進行詳細指導。
一、班主任要審視自己的班級管理能力:能不能調動學生積極性;談心是否經常且有針對性,形式是否多樣;是否經常陪伴聽課,是否經常巡視,是否經常與科任教師溝通。二、備課組要發揮集體智慧:集體備課是否常態化,是否對中考真題進行研究;是否經?;ハ嗦犝n,所有的考試內容是否經常進行研討和系列化;工作是否有計劃,大型考試后備課組是否進行研討和總結。三、教師上課要高質高效:上課是否備學生,是否是問題驅動,是否讓學生上臺演板;知識點是否透徹,知識的講解是否有拓展,復習效果怎么樣;發現問題有沒有針對性的去解決。四、級部管理要到位:級風管理是否細致,班主任是否到崗履職,備課組的活動落實是否檢查,各項工作落實是否監督到位,是否達到成效;中考真題的研究,年級部有沒有去推動,培優補短安排是否有奇效。五、蹲點領導要加強對年級部的指導,對巡查發現的問題要加大整改力度,督促整改到位。
會上,校紀委書記、蹲點領導柳冰就如何提高課堂質量,送給了大家五句話。
第一句話,抬頭看一看,目標是否明晰。第二句話,低頭瞧一瞧,是否腳踏實地。第三句話,用心想一想,上課效率高不高,復習效果好不好,有沒有更好的方法,我們如何做到幫助學生構建知識體系,增強答題規范意識,提醒學生合理安排時間,如何通過訓練提高學生的解題能力。第四句話,靜心問一問,信心足不足。第五句話,留心走一走,班上的狀態好不好。最后他指出這五句話即教師用關心關愛、細心耐心,做實做細學生工作,既要揚起學生奮進之帆,也要做學生的知心人,幫助他們舒緩緊張情緒,保持良好的狀態。
會上,年級部主任柳海浪對前期工作進行了小結,并對后階段工作作了布置。
他就年級部工作給出了三點提醒:一是有壓力,但也要有信心,扎實做下去。二是克服倦怠心理,要一鼓作氣,堅持到最后一刻,不到最后一刻不放棄。三是要關注學生的心理健康,要多鼓勵、多表揚,要激發學生的斗志,信心比黃金更貴。
會上,年級部副主任夏尊興對此次聯考進行了分析,點明優勢的同時也提醒不足,希望大家對所教班級、學科、學生有更清晰的認識和把握。
會議上,優秀班主任代表楊?;ɡ蠋熀蛢炐銈湔n組長代表程添毅老師也分別作了發言。
此次分析會多方面、深層次地剖析了當前初三年級復習備考困境,進一步聚焦科學備考,明確了下一階段的重點和方向。相信,只要各班級組、備課組凝心聚力,初三年級定能謀取新篇章!
(供稿人:龔麗平 審稿人:柳海浪 )